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老師 |
計畫名稱 |
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孫志麟 |
中小學校長專業學習社群發展與實踐之研究 |
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魏郁禎 |
角色認知與強迫性組織公民行為對工作倦怠的影響：心理資本的干擾角色 |
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劉怡華 |
以社會網絡介入模式瞭解課程領導與改革 |
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朱子君 |
原住民教育內容、職涯選擇與部落發展之研究 |
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鄭川如 |
原住民保留地之實證研究 |
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陳建志 |
自願與非自願轉型有差異嗎？公辦公營實驗教育國民小學校長分布式領導、教師工作動機、促能型學校結構與教師專業發展之探析及模型建構與驗證 |
